斯坦福大学GSB高管教育- 3D领导力
中级美国腔 5894
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Ithinkweoftenseeleadershipdevelopmentasselfdevelopment.

我认为我们经常把领导力发展看作是自我发展。

There'stheindividuallevel.

这是个人层面。

That'swherewe'rereallythinkingaboutyouasaperson.

这才是我们真正把你当成一个人的地方。

Youknow,agoodleaderunderstandswhatshehastodotomakeherselfdevelop,

你知道,一个好的领导者知道她要做什么才能让自己发展,

butthere'sasecondlevel.

但还有第二个层次。

That'stheorganizationallevel.

这是组织层面。

Agreatleaderunderstandsanddoeswhatshehastodotohelpotherstodevelop.

一个伟大的领导者理解并做她必须做的来帮助他人发展。

Mostleadersarenotrunningentirecompanies.

大多数领导者并没有管理整个公司。

Mostleadersaretouchingonlyahandfulofpeople.

大多数领导人只接触了一小部分人。

Maybetheydon'thaveanyformalleadershipauthoritybut

也许他们没有任何正式的领导权力,但是

theydotouchtheirpeersandtheircolleaguesatwork.

他们确实会在工作中接触同事。

Andthoseinteractionsareopportunitiestoshowleadership.

这些互动是展示领导力的机会。

Allofusarechallengedtoengageinbehaviorsthat

我们所有人都面临着挑战

essentiallyhaveleadershipimplicationsforthepeoplearoundus.

要从事的行为本质上对我们周围的人具有领导意义。

Howdoyouractionsasaleaderaffectthegrowthmindsetofothers?

作为领导者,你的行为如何影响他人的成长心态?

Andthenfinally,

最后,

thethirdlevelofanalysisistheenvironmentoftheorganization,

第三个层次的分析是组织的环境,

theseincludes,society,economy,thebroaderculture,thenaturalenvironment.

这些包括,社会,经济,更广泛的文化,自然环境。

Thethingseachofusdoatworknotonlymattersfor

我们每个人在工作中做的事情不仅对工作很重要,

work,theyalsomatterforthebroaderworld.

,对更广阔的世界也很重要。

Becauseouractionsasleaders,inorderforustobeexceptional,

因为我们作为领导者的行为,为了让我们与众不同,

alsowillhaveimplicationsatthatthirdlevel.

这也将对第三个层次产生影响。

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>>Expandyourhorizonsandexplorenewwaystoelevateyourleadershipskills.

拓展你的视野,探索提升你领导能力的新方法。

ExploreStanford'supcomingprograms.

探索斯坦福即将推出的项目。

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斯坦福大学GSB高管教育- 3D领导力(Stanford GSB Executive Education - 3D Leadership)

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Stanford GSB Executive Education - 3D Leadership 斯坦福大学GSB高管教育- 3D领导力

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